Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV)

Mit der Individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) erhalten leistungsbereite, begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler am neunjährigen Gymnasium die Möglichkeit, die Lernzeit bis zum Abitur pädagogisch begleitet auf acht Jahre zu verkürzen. Damit stellt sie einen integralen Bestandteil für die individuelle Förderung am neuen neunjährigen Gymnasium dar.

Für die Module, in denen sich die Schülerinnen und Schüler fachlich auf das Auslassen der Jahrgangsstufe 11 vorbereiten, hat das ISB sogenannte Rahmenpläne erstellt. Sie basieren auf dem LehrplanPLUS, ohne dessen verbindlichen Charakter zu enthalten. Die Rahmenpläne stellen für das jeweilige Fach einen Gestaltungsvorschlag zur Umsetzung der Module dar, ohne dabei Gestaltungsspielräume einzuschränken, um auf die pädagogische Situation in der Lerngruppe des jeweiligen Moduls zu reagieren. Ergänzt werden die Rahmenpläne durch ein exemplarisches Konzept für die Gestaltung einer Seminarsitzung und der anschließenden Studierzeit.

Zudem stehen für das Repetitorium am Ende der Jahrgangsstufe 10 für die einzelnen Fächer Umsetzungshinweise und Materialien als Unterstützungsangebote zur Verfügung. Diese basieren auf den o. a. Rahmenplänen, geben Hinweise auf für die Profil- und Leistungsstufe besonders bedeutsame Kompetenzerwartungen und Inhalte und stellen Gestaltungsvorschläge für das Repetitorium dar. Die o. a. Gestaltungsspielräume, zum Beispiel durch eigene Schwerpunktsetzungen, bleiben auch hier erhalten.