Stark (und) vernetzt

Die hier vorliegende Veröffentlichung möchte Schulen Anregungen geben, wie sie bereits bestehende Netzwerke mit außerschulischen Partnern auf ihre Qualität prüfen und neue oder erweiterte Netzwerke aufbauen können. Die Zielsetzung eines solchen Netzwerks ist es, multiprofessionelles Wissen zu herausforderndem Verhalten und psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen zu bündeln und größere Handlungssicherheit im Umgang mit den Schülerinnen und Schülern zu erlangen. 

Dazu geht die Veröffentlichung in einem ersten theoretischen Teil auf die Begriffe „herausforderndes Verhalten“ und „psychische Störungen“ ein und erläutert Nutzen und Gelingensfaktoren von multiprofessionellen Netzwerken sowie mögliche Hemmnisse bei deren Etablierung.

Im zweiten praxisorientierten Teil werden Module beschrieben, die bedeutsam sind für den Aufbau und die Pflege von Netzwerken. Zu jedem Modul werden Materialien zur Verfügung gestellt, die Interessierte per QR-Code oder Link herunterladen und verwenden können. Die einzelnen Module sind sachlogisch aufgebaut, dennoch kann jede Schule für sich entscheiden, welche Module für den Entwicklungsprozess ihres eigenen Netzwerks relevant sind, und diese gezielt einsetzen.