MSDVorOrt: Förderung der Zahlbegriffsentwicklung

Die Entwicklung des Zahlbegriffs ist Grundlage für ein umfassendes mathematisches Verständnis. Daher ist es wichtig, dass bereits Schülerinnen und Schüler im Grundschulalter Kompetenzen im richtigen Umgang mit Größen, Mengen und Relationen erwerben.

Der MSD-Brief MSDVorOrt informiert Lehrkräfte, die in der Inklusion tätig sind, über die Fördermöglichkeiten bei der Zahlbegriffsentwicklung. Anhand eines Fallbeispiels aus der Grundschule wird der förderdiagnostische Prozess dargestellt und praktische Hinweise zu Diagnostik und Förderung gegeben.