Rechnenlernen im Zahlenraum 20+
Um Lehrkräften, die Kinder und Jugendliche mit dem Förderbedarf geistige Entwicklung unterrichten, Handlungssicherheit im Fach Mathematik zu vermitteln, bietet das ISB diese praxisorientierte Handreichung an. Sie umfasst
- Grundlagen der Fachdidaktik für den mathematischen Anfangsunterricht,
- detailiierte und praxisnahe Hinweise zur Förderung derTeilkompetenzen des Rechnenlernens im Zahlenraum 20+,
- besondere Förderansätze für die Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung,
- hilfreiche Materialien zum Rechnenlernen und
- zahlreiche erklärende Videos.
