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Schuluebergreifende_Matrix_2023.pdf

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München Jahrgangsstufen 1,2 3,4 5 6 Gesundheit – Körperhygiene (Waschen, Duschen, Zahn- und Hand- hygiene, Kleider wechseln) – Verhalten im Straßen- verkehr – Bedeutung von Bewegung, Ruhe und Schlaf –…

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• Alltagskompetenz und Lebensökonomie

muster_unterrichtsbeobachtung_rs.pdf

Unterrichtsbeobachtungsbogen für Realschulen Schul-Nr.: ________ Klasse: ______ Fach: _________________________________________________________ O 20 min O 45 min O Stundenanfang O Stundenmitte O Stundenende Beobachter/in: __________________________________ O…

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• Welche Unterstützungsangebote gibt es?

ISB_Pflege_macht_Schule.pdf

Pflege macht Schule Praxiskarten für eine bildungs- orientierte Pflege im Unterricht Eine Handreichung für das Team FÖRDERSCHULE Impressum Erarbeitet im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst Leitung des…

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• Pflege macht Schule - Die neue Handreichung

Jahresprogramm_ISB_25-26.pdf

Querliste für Jahresprogramm JP 2025-2026 JP-Ziffer Titel Dauer 01. Direktorat 01.04. Umsetzungshilfen 01.04.0.176 Projekt: Jahresprogramm (Betreuung) 08/2025 - 07/2026 01.04.0.178 Weiterentwickung Jahresprogramm 08/2025 - 07/2026 01.05. Beratung,…

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• ISB-Jahresprogramm und Schwerpunktthemen

hr_biophysik_aufgaben.zip

Bemerkung zu den Biophysik-Aufgaben.pdf Bemerkung zu den Aufgaben zur Biophysik Die in den jeweiligen Ordnern bereitgestellten Aufgaben können und sollen zur Übung und zur Vertiefung im Unterricht und als Hausaufgabe dienen. Obwohl insgesamt etwa 100 Aufgaben…

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• Grundlagen der Biophysik

online-fassung_08-10-22.pdf

Microsoft Word - Online-Fassung_ohne Titelblatt_08-10-22.doc R EA LS C H U LE PROJEKTARBEIT PROJEKTPRÄSENTATION Projektarbeit und Projektpräsentation in Unterricht und Schule H A N D R EI C H U N G STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN…

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• Projektarbeit – Projektpräsentation in Unterricht und Schule

befragung_sus_kontrollgruppe_mint21.pdf

Befragung der Schülerinnen und Schüler der Kontrollgruppe München, März 2020 Liebe Schülerin, lieber Schüler, mit deiner Bereitschaft, an unserer Befragung teilzunehmen, hilfst du uns sehr. Vielen Dank dafür. Die Befragung zielt darauf ab, etwas zu deiner…

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• Informationen zur wissenschaftlichen Evaluation der MINT21-Initiative (Kontrollgruppe)

bs_lpr_technischer_produktdesigner.pdf

LPR Technischer Produktdesigner.doc BAYERISCHES STAATSMINISTERIUM FÜR UNTERRICHT UND KULTUS Lehrplanrichtlinien für die Berufsschule Fachklassen Technischer Produktdesigner/Technische Produktdesignerin Unterrichtsfächer: Planung und Konstruktion Fertigung und…

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• Lehrpläne/Lehrplanrichtlinien und Lehrplanstrukturvorgaben Berufsschule

literaturliste_akkordeon_miii_melodiebassakkordeon.pdf

Literaturliste Akkordeon Bewertungskriterien und Literaturliste Melodiebassakkordeon (MIII) 1 Bewertungskriterien und Literaturliste Akkordeon (MIII) Melodiebassakkordeon Funktionsweise und Tonerzeugung Die Tonbildung des Akkordeons beruht auf dem Prinzip der…

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• Literaturlisten für das Additum Musik in der Oberstufe (G8)

2015_06_11-Foerderstrategie-leistungsstarke-Schueler.pdf

Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland Taubenstraße 10 · 10117 Berlin Postfach 11 03 42 · 10833 Berlin Tel.: 030 25418-499 Graurheindorfer Straße 157 · 53117 Bonn Postfach 22 40 · 53012 Bonn Tel.:…

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• Individuelle Förderung

150916_e_kontaktbriefplus_g_km_2015.final.pdf

Referentenliste STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Gymnasium · Referat Geschichte Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2155 · Fax: -2125 E-Mail: bernhard.brunner@isb.bayern.de September 2015 Kontaktbriefplus…

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• Kontaktbriefe Geschichte

anlage_sonder_kontaktbrief_latein_2010.pdf

Anhang zum Sonderkontaktbrief Latein 2010.doc Im Fach Latein können z.B. folgende Aufgaben bisheriger G9-Abiturprüfungen zu Übungszwecken in Q 11 / 12 verwendet werden: Übersetzungstexte • Grundkursabitur 2006: Erasmus von Rotterdam (Der Satz „Sint eo animo…

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• Kontaktbriefe Latein

infobrief_ww_2022.pdf

STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Abteilung Realschule Referat Wirtschaftswissenschaften Referent Alexander Zeller Schellingstr. 155 · 80797 München · Tel.: 089 2170-2659 · Fax: -2813 E-Mail: alexander.zeller@isb.bayern.de…

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• Infobriefe Wirtschaftswissenschaften

paedagogisch_diagnostizieren.pdf

Microsoft Word - Papier-Diagnose_sept08.doc A LL E S CH U LA RT EN Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag Grundlageninformation mit Anregungen für die Praxis STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT…

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05_foerderschwerpunkt_hoeren_im_fokus_5.pdf

Jede erlernte Sprache ist ein Schlüssel zur Welt. Rako, Der Existenzialist Diese Ausgabe von IM FOKUS befasst sich mit der Bedeutung grammatischer Fähigkeiten für die Entwicklung der Sprachkompetenz von Schülern mit Förderbedarf im Bereich Hören und…

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• Förderschwerpunkt Hören IM FOKUS

nikolaus_von_myra_schule_duerrlauingen.zip

11 Elternbrief mit Terminvereinbarung.pdf LEG-NvMS_Terminvereinbarung&Elternbrief_2016-01-19.doc Förderungswerk St. Nikolaus D ü r r l a u i n g e n der Kath. Jugendfürsorge der Diözese Augsburg e.V. St.-Nikolaus-Str. 6, 89350 Dürrlauingen Tel: 08222/ 998-334…

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• Lernentwicklungsgespräche im FS Lernen

LS9.1.zip

Zusatzmaterial_Files/InterVLANRouting.png Zusatzmaterial_Files/LF9_LS9.1-Netzwerke Segmentieren.docx 2. Ausbildungjahr: IT-BerufeLösungsvorschlag Lernfeld 9 – Netzwerke und Dienste bereitstellen Lernsituation 9.X – xxx ( xx UStd.) Unterrichtsplanung Fach…

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• IT (Digital-Dialog 11. Jgst)

jgst_9_wpfg_i_loesungsmuster.pdf

GRUNDWISSENTEST 2011 IM FACH MATHEMATIK FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 9 WAHLPFLICHTFÄCHERGRUPPE I DER REALSCHULEN (ARBEITSZEIT: 45 MINUTEN) NAME: ______________________________ KLASSE: 9__ PUNKTE: _______/23 NOTE: ____ 1 a) Zeichne die Gerade g mit der Gleichung y =…

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• Grundwissentests in Mathematik

jgst_9_wpfg_ii_iii_loesungsmuster.pdf

GRUNDWISSENTEST 2011 IM FACH MATHEMATIK FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 9 WAHLPFLICHTFÄCHERGRUPPE II/III DER REALSCHULEN (ARBEITSZEIT: 45 MINUTEN) NAME: _____________________________ KLASSE: 9__ PUNKTE: _______/23 NOTE: ____ 1 Bestimme die Lösungsmenge der Gleichung…

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• Grundwissentests in Mathematik

evangelische_religionslehre.pdf

Fachlehrplan Abendgymnasium: Evangelische Religionslehre Vorkurs gültig ab Schuljahr 2022/23 Die Lernbereiche für Evangelische Religionslehre am Abendgymnasium sind im Vorkurs und in Jahrgangsstufe I am Lehrplan der Jahrgangsstufe 11 am Gymnasium orientiert.…

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• Lehrpläne Vorkurs Abendgymnasien

Kompetenzraster_sozialpaedagogische_handlungskompetenz_2018.pdf

Microsoft Word - Kompetenzraster Endfassung. Stand 09.10.2017.docx Kompetenzraster zur Entwicklung sozialpädagogischer Handlungskompetenz Arbeitsmaterial für die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern 2 3 Inhaltsverzeichnis 1 Kompetenzraster zur…

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• Kompetenzraster zur Entwicklung sozialpädagogischer Handlungskompetenz

fs_lp_familienpflege.pdf

Microsoft Word - FS-Familienpflege.doc STAATSINSTITUT FÜ R SCHULPÄ DAGOGIK UND BILDUNGSFORSCHUNG Lehrpläne fü r die Fachschule fü r Familienpflege Alle Fächer der Stundentafel Die Lehrplä ne wurden mit KMBek vom 25. Juli 2002 Nr. VII/5-S9410/3-5-7/68991 in…

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• Lehrplan Fachschule

isb_info_2016_1_internet.pdf

1 Schwerpunktthema: Digitale Bildung STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Ausgabe 1/2016 Inhalt Editorial .............................................. 2 Grundsatzartikel : Digitale Medien ...... 3 Aus unserer Werkstatt…

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• ISB-Info 1/2016: Digitale Bildung

HR_ueberfachliche_kompetenzen_2016.pdf

B ER U FL IC H E SC H U LE N H A N D RE IC H U N G STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG MÜNCHEN Überfachliche Kompetenzen einschätzen und entwickeln – unterstützt durch Kompetenzraster Überfachliche Kompetenzen einschätzen und entwickeln…

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• Überfachliche Kompetenzen einschätzen und entwickeln

2016_gwt_rs_mathematik_7_loesung.pdf

2016_gwt_rs_mathematik_7_loesung.pdf HINWEISE: Beim Kopieren der Aufgabenblätter ist auf die Maßhaltigkeit zu achten, um Verzerrungen zu vermeiden. Bei formalen Mängeln soll großzügig verfahren werden. Es werden nur ganze Punkte vergeben. NOTENSCHLÜSSEL:…

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• Grundwissentests in Mathematik