Individuelle Förderung

Das Portal bietet einen schnellen, unkomplizierten Zugang zur Umsetzung individueller Fördermaßnahmen im Schulalltag mit vielen erprobten Praxisbeispielen. Sie sollen den Lehrkräften Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts geben.

Im Anschlussan die Grundschule übernimmt die 5. Jahrgangsstufe in der weiterführenden Schule eine wichtige Gelenkfunktion.
Die intensive Begleitung durch Lehrkräfte und Beratungsfachkräfte soll den Schülerinnen und Schülern sowie ihren Erziehungsberechtigten die Möglichkeit geben, unter Berücksichtigung und Förderung der individuellen Anlagen den gewählten Bildungsweg zu reflektieren und eventuell zu korrigieren.

In der Grundschule sind am Schulversuch Flexible Grundschule seit dem Beginn im Schuljahr 2010/11 bayernweit zwanzig Modellschulen beteiligt. In der Eingangsstufe werden die Kinder in jahrgangsgemischten Klassen unterrichtet und sie können diese Stufe in einem, zwei oder drei Jahren durchlaufen. Dadurch werden die Kinder in ihren individuellen Lernbedürfnissen gefördert.

Hier finden Sie grundlegende Informationen zum Konzept der flexiblen Grundschule:

Heterogene Schülergruppen erfordern vermehrt Initiativen und Konzepte für ein individuelles Lernen. Neben bewährten Maßnahmen zum differenzierten Arbeiten gibt es in der Mittelschule seit 2009 das Konzept der modularen Förderung.

Hier finden Sie Informationen zur bayerischen Mittelschule:

Mädchen und Buben haben unterschiedliche Potenziale und Herangehensweisen, wenn es um die Aufnahme und Aneignung von Lerninhalten geht. Gemeinsames Ziel aller Schularten muss es daher sein, Geschlechterdifferenzen stärker als bisher wahrzunehmen und optimale Entwicklungsmöglichkeiten anzubieten. Die aktuellen Erkenntnisse und zentralen Herausforderungen, die eine geschlechtergerechte Schule heute an die Lehrkräfte stellt, wurden im sog. Eichstätter Appell zusammengefasst.