Hintergründe zu Inklusion und Positiver Schulentwicklung
Ulrich Heimlich zur historischen Entwicklung des Inklusionsbegriffs
Ulrich Heimlich zur internationalen Entwicklung des Inklusionsbegriffs
Ulrich Heimlich: BiUSE als „Outside Change Agents“
Ulrich Heimlich: Das Fünf-Ebenen-Modell der schulischen Inklusion
Ulrich Heimlich: Inklusion ist kein Feld für Einzelkämpfer!
Die sechse Phasen von INPOSE
Hinführung Interview Prof. Heimlich
Positive Psychologie und Schulentwicklung
Ulrike Lichtinger: Der Zusammenhang von positiver Psychologie und Schulentwicklung
Ulrike Lichtinger: Fünf wichtige Gelingensbedingungen für Schulentwicklungsprozesse
