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  • Berufliche Orientierung an der Mittelschule

Jahrgangsstufe 9 - Dokumentation Berufswahlprozess

Verbindung zum LehrplanPLUS

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  • sich über Möglichkeiten betrieblicher und schulischer Ausbildung informieren
  • Überblick über verschiedene Bewerbungsmodalitäten für mögliche Ausbildungsberufe, z. B. Ausbildungsart, Ausbildungsort, Bewerbungsfristen, Auswahlverfahren gewinnen
  • Aspekte einer sich wandelnden Arbeitswelt kennen
  • Erfahrungen aus dem Praktikum und der Betriebserkundung in den Berufswahlprozess einbeziehen
  • eigenes schulisches Leistungsvermögen reflektieren
  • Überlegungen zur eigenen Schullaufbahn ggf. überarbeiten
  • auf der Grundlage eines selbständig dokumentierten und überprüften Berufswahlprozesses eine begründete Berufsentscheidung treffen (R9)

Impulse für den Unterricht

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Alltagsebene Ich sammle hilfreiche Informationen und Unterlagen für den Berufswahlprozess. Ich befrage Personen aus dem Bekanntenkreis nach ihrem beruflichen Werdegang. 
MethodenebeneIch kenne Angebote und Medien zur Vorbereitung auf das Bewerbungsverfahren.Ich aktualisiere meine Unterlagen für den Berufswahlprozess und bereite mich auf das Bewerbungsverfahren vor.Ich wähle relevante Unterlagen für meine Bewerbung.
FachebeneIch weiß, welche Anforderungen im Bewerbungsverfahren gestellt werden. Ich treffe eine Entscheidung, für welchen Beruf ich mich bewerben möchte. Ich suche Feedback zu meiner Entscheidung und entwickle ggf. Alternativen.
Metaebene Ich untersuche lineare und nichtlineare berufliche Werdegänge. 

Empfohlene Zitierweise

(2025): Jahrgangsstufe 9 - Dokumentation Berufswahlprozess. In: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) (Hrsg.) "Berufliche Orientierung an der Mittelschule". Verfügbar unter: https://www.isb.bayern.de/aktuelles/isb-magazine/berufliche-orientierung-an-der-mittelschule/jahrgangsstufen/jahrgangsstufe-9/jahrgangsstufe-9-dokumentation-berufswahlprozess/

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