Jahrgangsstufe 6 - Planung von Arbeitsprozessen

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WG6/LB3 - Arbeitstechniken und Arbeitsabläufe

informieren & wissen	handeln & erfahren	reflektieren & orientieren
Sicherheitsregeln in Bezug auf Material und Arbeitstechnik kennen Prozess des Arbeitsablaufs kennen	Arbeitsplatz übersichtlich und ergonomisch gestalten überschaubare Arbeitsabläufe planen Liste der in den einzelnen Arbeitsphasen benötigten Werkzeuge und Hilfsmittel erstellen Arbeitstechniken fachgerecht und sicher ausführen	Arbeitsprozess reflektieren hinsichtlich Planung Arbeitsschritte gewonnene Erkenntnisse auf künftige Arbeitsprozesse übertragen

	informieren & wissen	handeln & erfahren	reflektieren & orientieren
Alltagsebene		Ich hole mir Hilfe, wenn ich etwas alleine nicht kann.	Ich mache mir die Phasen des Projektes aus der 5. Jahrgangsstufe bewusst.
Methodenebene	Ich kenne unterschiedliche Möglichkeiten, mir eine Anleitung zu beschaffen.	Ich erstelle ein Produkt entsprechend einer Anleitung und dokumentiere meinen Arbeitsprozess.	Ich erhalte Rückmeldung über meine Planung.
Fachebene	Ich verfüge über das fachliche Hintergrundwissen zur Erstellung des Produkts.	Ich wähle geeignete, vorstrukturierte Planungsunterlagen aus, um mein Produkt zu erstellen.	Ich kontrolliere mein Produkt entsprechend den vorgegebenen Kriterien und bewerte meine persönliche Arbeitsweise.
Metaebene		Ich übertrage gewonnene Erkenntnisse auf künftige Arbeitsprozesse.	Ich erkenne Zusammenhänge zwischen der Produktqualität und dem Arbeitsprozess.