Lernentwicklungsgespräche

in den Jahrgangsstufen 1 bis 7 am Sonderpädagogischen Förderzentrum und am Förderzentrum für den Förderschwerpunkt Lernen

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Praxibeispiele verschiedener Schulen

Diese Einschätzungsbögen verschiedener Schulen geben weitere Anregungen für die Einführung des Lernentwicklungsgesprächs. Sie wurden in den beiden vergangenen Schuljahren durch die Lehrerkollegien bzw. die Stufenteams erarbeitet und werden aktuell vor Ort weiterentwickelt.

Johann-Comenius-Schule Grafing
Lehrereinschätzungsbögen für die Jahrgangsstufen 5, 6 und 7 und mehrseitiger Schülereinschätzungsbogen für die Grundschulstufe Nikolaus-von-Myra-Schule Dürrlauingen
Lehrkräfte- und Selbsteinschätzungsbögen für die Jahrgangsstufen 1 bis 9 mit Zielvereinbarung sowie ein Elternbrief mit Terminvereinbarung Martinschule Augsburg
Lehrereinschätzungsbögen für die Jahrgangsstufen 5/6, 7 und 8 sowie ein Beurteilungsbogen BLO Praxis - Hauswirtschaft für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 SFZ Regenstauf
Lernlandkarten und Lehrereinschätzungsbögen für die Jahrgangsstufen 1 bis 4 bzw. 1 bis 3 Pestalozzi-Schule Fürstenfeldbruck
Detaillierte Einschätzungsbögen für die Jahrgangsstufen 1 bis 3 Dr. Dittrich-Schule Pegnitz
Lehrereinschätzungsbogen für DFK 1

Edith-Stein-Schule Aichach
Einschätzungsbogen für die Jahrgangsstufen 3 und 4

Übersicht

Ansprechpartner:

Benjamin Dohrmann

Veröffentlicht:

September 2016

Förderschwerpunkt:

Lernen

Schularten:

Förderschulen, Grundschule, Mittelschule

Bezug:

Dieses Dokument ist online verfügbar.

Herausgeber:

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung
Schellingstraße 155
80797 München