Feedbackeinsatz
Impulse für Lehrkräfte
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Lernförderliches Feedback geben - Grundlagen
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Lernförderliches Feedback geben - Impulse und Formulierungsvorschläge
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Reflexionsergebnisse aufgreifen - Leitfragen für die Weiterarbeit und ein Blitzlicht
Mitwirkende dieses Artikels
Empfohlene Zitierweise
Paster, B., Pangratz, M., Bauer, V. & Porzky, L. (2026): Feedbackeinsatz – Impulse für Lehrkräfte. In: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) (Hrsg.), ISB Prisma - Magazin für Schule & Unterricht "Prüfungskultur". Verfügbar unter: https://www.isb.bayern.de/aktuelles/isb-prisma/pruefungskultur/lernfoerderliche-feedbackkultur/impulse-fuer-lehrkraefte/
Abbildungsnachweis
- Bildnachweis zum Vorschaubild der Seite: © Anja v. Klitzing für ISB
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