Leistungserhebungen – Mittelschule
Digitales Tutorial
Beim Digitalen Tutorial erstellen Schülerinnen und Schüler eine digitale Schritt-für-Schritt-Anleitung, die einen fachlichen Inhalt verständlich erschließt und anwendungsbezogen aufbereitet. Anders als ein Erklärvideo befähigt das Tutorial andere Lernende zur selbstständigen Anwendung. Sie führen damit eine klar bestimmte Zielgruppe schrittweise zum eigenen Handeln: mit Anleitung, Beispiel, Übungs- oder Entscheidungselement und Selbstkontrolle. Im Fokus der Bewertung stehen fachliche Richtigkeit, verständliche Struktur, Zielgruppenbezug, sinnvolle Mediennutzung, Quellen-/Hilfsmittelangaben sowie Reflexion.
Good-Practice-Beispiele für Leistungserhebungen
Good-Practice-Beispiele folgen in Kürze.
Abbildungsnachweis
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