Leistungserhebungen – Förderschule
Weißblattmethode
Oft wird die Weißblattmethode als offene, schülerorientierte Möglichkeit der Vorwissensaktivierung genutzt. Sie gibt Aufschluss über den individuellen Lernstand der Schülerinnen und Schüler. Sinnvoll ist es im sonderpädagogischen Umfeld diese Methode im Anschluss an Lernprozesse in Form eines Spickzettels einzusetzen, um die Schülerinnen und Schüler zu motivieren, bekannte Lerninhalte festzuhalten, zu strukturieren und als Grundlage für eine Präsentation oder zur Vorbereitung auf einen Leistungsnachweis zu nutzen.
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