Lernförderliches Feedback - Potentiale von KI

Hier erfahren Sie, wie Sie die Potentiale von KI für Feedbackprozesse nutzen.

KI-gestützte Feedbackprozesse können besonders dort wirkungsvoll eingesetzt werden, wo aus Hinweisen konkrete nächste Lernschritte entstehen sollen. Während des Lernprozesses können KI-generierte Impulse dazu beitragen, Texte, Argumentationen oder Lösungen gezielt zu überarbeiten, Ergebnisse zu reflektieren und Gedanken weiterzuentwickeln. Lehrkräfte können KI-Anwendungen zugleich nutzen, um Fehlvorstellungen genauer zu analysieren, individuelle Förderimpulse abzuleiten und passgenaue Übungsaufgaben zu entwickeln.

Dadurch werden Feedbackprozesse nicht nur für Lernende personalisierter und für Lehrkräfte ressourcenschonender, sondern stärker als fortlaufender Lernprozess gestaltet. Auf Transparenz, Datenschutz und eine pädagogisch verantwortungsvolle Umsetzung ist dabei selbstverständlich zu achten.

Weitere Informationen

[Verlinkung zum klickpunkt.schule Artikel “KI-gestützte Feedbackprozesse”, dieser Link ist ein Platzhalter und wird mit Veröffentlichung des Artikels aktualisiert]

Selbstlernkurs der ALP Dillingen
Lernförderliches Feedback - KI gezielt einsetzen
Dieser Selbstlernkurs beleuchtet die Möglichkeiten und Grenzen von KI-gestütztem Feedback im Unterricht. Sie lernen anhand aktueller Forschungsbefunde, auf welchen Feedback-Ebenen KI wirksam unterstützen kann und wo menschliches Feedback unersetzlich bleibt. Im Kurs erproben Sie Hybridformate, in denen Lehrkraft und KI zusammenwirken, analysieren typische Verzerrungen in KI-generiertem Feedback und entwickeln ein Entscheidungsraster für den gezielten Einsatz in Ihrem Unterricht.
weiter zur Anmeldung (Link wird mit Erscheinen des SLK ergänzt)

Empfohlene Zitierweise

(2026): Lernförderliches Feedback - Potentiale von KI. In: "". Verfügbar unter: https://www.isb.bayern.de/aktuelles/isb-prisma/pruefungskultur/feedbackkultur-im-kompetenzorientierten-unterricht/lernfoerderliches-feedback-potentiale-von-ki/

Abbildungsnachweis