Nutzung von KI-basierten Anwendungen im modernen Fremdsprachenunterricht durch Lehrerinnen und Lehrer
Künstliche Intelligenz und ihre Möglichkeiten sind ohne jeden Zweifel eine enorme pädagogische Herausforderung für den Unterricht der Modernen Fremdsprachen und stellen auch grundlegende, langjährig bewährte Arbeitsweisen der Lehrkräfte in Frage: Es ist mehr denn je notwendig, schon in der Planungsphase des Unterrichts zu berücksichtigen, dass die Lernenden den hohen Wert eigener fremdsprachlicher Kompetenzen für die individuelle und soziale Entwicklung sowie eine authentische, erfüllte und wirksame Kommunikation mit Sprecherinnen und Sprechern der Zielsprache immer wieder aufs Neue erleben sollten.
Die Rolle der Lehrkräfte ist somit bedeutender denn je. Gleichzeitig können Lehrkräfte die Möglichkeiten KI-basierter Anwendungen intensiv nutzen, um einen anregenden, differenzierten und kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten.
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