Grundlagen
Individuelle Voraussetzungen
Sonderpädagogischer Förderbedarf kmE hat komplexe Ursachen und offenbart sich in überaus unterschiedlichen Erscheinungsformen.
Aktiver Prozess
Lernen ist ein aktiver und individueller Prozess, bei dem sich die Schülerinnen und Schüler handelnd mit der Welt auseinandersetzen.
Probleme lösen
Die angebahnten Kompetenzen ermöglichen es, gegenwärtige und zukünftige Anforderungssituationen und Problemstellungen selbstständig zu bewältigen und zu lösen.
"Für die Verwirklichung ihrer individuellen Möglichkeiten benötigen die Schülerinnen und Schüler Unterstützung in individuell angemessener Form und Intensität."
LehrplanPLUS für den Förderschwerpunkt kmE, Bildungs- und Erziehungsauftrag
Der LehrplanPLUS für den Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung definiert Merkmale eines schülerorientierten Unterrichts mit Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf kmE. Die untenstehende Auswahl aus diesen Merkmalen wird in diesem Baustein beschrieben und in unterrichtspraktischen Beispielen dargestellt:
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