Fördern
Die Förderung der Schülerinnen und Schüler vollzieht sich auf allen drei Ebenen des mehrstufigen Förderkonzepts, also auf der Präventionsstufe sowie der Interventionsstufe 1 und 2.
Ziel der Förderung im Rahmen von Gemeinsam systemisch wirken. Ist es,
- Förderansätze über die verschiedenen Ebenen ineinandergreifend zu kombinieren und so
- eine sich steigernde Intensität der Förderung gemäß den Bedürfnissen der einzelnen Schülerinnen und Schülern zu gewährleisten.
Das Inklusionsteam koordiniert und unterstützt die verschiedenen Förderangebote, die von verschiedenen an der Schule zur Verfügung stehenden Personen, wie z. B. Lehrkräften, Jugendsozialarbeit an Schulen (JaS), Lesepaten oder MSD durchgeführt werden.
Empfohlene Zitierweise
(2025): Fördern. In: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) (Hrsg.), Aktuelles "Gemeinsam systemisch wirken". Verfügbar unter: https://www.isb.bayern.de/aktuelles/isb-prisma/gemeinsam-systemisch-wirken/praeventive-und-systemische-foerderung-in-gemeinsamer-verantwortung/foerdern/
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