Repertoire an Sportspielen aufbauen: Material und Ideenkisten
In diesem Baustein erhalten Sie praktische Anregungen, mit welchen Sportspielen Sie unterschiedlichen motorischen Voraussetzungen - und damit auch Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf kmE - gerecht werden können. Hierzu haben wir Ihnen verschiedene Quellen verlinkt*.
Karten-Sets mit adaptierbaren Sportspielen
Bundesverband für körper- und mehrfachbehinderte Menschen e.V.: Sportkarten
Im Set finden Sie 15 Karten. Die Sportkarten geben jeweils einen ersten Einblick in eine Sportart und erklären dann prägnant die Spielidee bzw. das Regelwerk. Ebenfalls wird das notwendige Material aufgeführt. Auf jeder Sportkarte verweist ein Link / QR-Code auf weitere Informationen.
Activity Alliance UK: Inclusive PE Activity Cards
Das Kartenset enthält 25 Karten zu verschiedenen Bereichen:
- Aufwärmspiele
- Spiele zum Erwerb und Ausbau grundlegender sportlicher Fähigkeiten
- Rückschlag- und Rennspiele
- Kleine Ballspiele
- Netz-, Feld- und Wandspiele
Jede Karte beinhaltet eine kurze Erläuterung der jeweiligen Spielidee, das zur Umsetzung notwendige Material, Differenzierungsvorschläge sowie spezifische Adaptionsmöglichkeiten hinsichtlich der individuellen Voraussetzungen. Hier wird zwischen Seh-, Hör-, Lern- sowie körperlichen Beeinträchtigungen differenziert. Zudem beinhalten die Karten Vorschläge für (verbale) Impulse, die die Lehrkraft den Schülerinnen und Schülern geben kann.
Australian Sports Comission: Inclusive activity cards
Das Set enthält insgesamt 28 Karten, die einzeln oder als Set heruntergeladen werden können. Über Filter wie „Lernalter“ oder „angestrebte motorische Kompetenz“ können gezielt passende Ideen für den Sportunterricht ausgewählt werden.
Jede Karte beinhaltet die Spielidee für (kleine) Sportspiele mit illustrierender Darstellung, der angestrebten Kompetenz sowie einer Auflistung der benötigten Materialien. In Orientierung am TREE-Modell werden zudem Differenzierungs- bzw. Adaptionsmöglichkeiten dargestellt. Zudem beinhalten die Karten Vorschläge für zusätzliche Impulse, die die Lehrkraft den Schülerinnen und Schülern geben kann.
Hinweis
* Hier wird auf externe Webangebote hingewiesen, die aufgrund ihres Inhalts pädagogisch wertvoll erscheinen. Wir bitten jedoch um Verständnis, dass eine umfassende und insbesondere eine laufende Überprüfung der Angebote unsererseits nicht möglich ist. Vor einem etwaigen Unterrichtseinsatz hat die Lehrkraft das Angebot in eigener Verantwortung zu prüfen und ggf. Rücksprache mit der Schulleitung zu halten. Sofern das Angebot Werbung enthält, ist die Schulleitung stets einzubinden zwecks Erteilung einer Ausnahme vom schulischen Werbeverbot nach Art. 84 Abs. 1 Satz 2 BayEUG, § 2 Abs. 2 Satz 1 Nr. 4 BaySch.
Abbildungsnachweis
- Bildnachweis zum Vorschaubild der Seite: © Dalary
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