Sportunterricht adaptieren: Fünf Stellschrauben für die Praxis
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Praxisbericht:
"Sportangebote an die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit körperlich-motorischem Förderbedarf anpassen: Wie gehe ich hier praktisch vor?"
Informationsgrundlage "Führerschein für den Inklusionssportunterricht"
Die Handreichung der Landesstelle für den Schulsport bietet in einem eigenen Kapitel (S. 53ff) umfassende methodische Tipps für die adaptierte Unterrichtsgestaltung. Auch die hier verwendete Gliederung der Stellschrauben wurde daraus übernommen.
Abbildungsnachweis
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