$©isb\schunke$

Nahaufnahme: Hand zieht ein e-book aus dem Bücherregal

Kapitel 1

Kapitel 2

Prüfungsformate – Übersicht nach Prüfungsarten

Artikel "Prüfungsformate – Übersicht nach Prüfungsarten" öffnen

$©isb\schunke$

Audioarbeiten

Artikel "Audioarbeiten" öffnen

$©isb\schunke$

Bewerbung

Artikel "Bewerbung" öffnen

Schüler programmieren gemeinsam Roboter und nutzen Laptops im Unterricht

Bewertete Projektarbeit

Artikel "Bewertete Projektarbeit" öffnen

$©isb\schunke$

Darstellende Formate

Artikel "Darstellende Formate" öffnen

Oberansicht: Hände liegen im Kreis aufeinander

Debatte/Diskussion

Artikel "Debatte/Diskussion" öffnen

$©isb\schunke$

Dialogschulaufgabe

Artikel "Dialogschulaufgabe" öffnen

$©isb\schunke$

Digitale Produkte

Artikel "Digitale Produkte" öffnen

$©isb\schunke$

Digitale Schulaufgabe

Artikel "Digitale Schulaufgabe" öffnen

$©isb\schunke$

E-Book/E-Portfolio

Artikel "E-Book/E-Portfolio" öffnen

$©isb\schunke$

Erzeugung von Lernprodukten

Artikel "Erzeugung von Lernprodukten" öffnen

$©isb\schunke$

Fachspezifische Leistungen

Artikel "Fachspezifische Leistungen" öffnen

$©isb\schunke$

Grundwissentest

Artikel "Grundwissentest" öffnen

$©isb\schunke$

Jahrgangsstufentests

Artikel "Jahrgangsstufentests" öffnen

$©isb\schunke$

Kurzpräsentationen

Artikel "Kurzpräsentationen" öffnen

$©isb\schunke$

Lernplakat/Lapbook/Portfolio

Artikel "Lernplakat/Lapbook/Portfolio" öffnen

Schultafel mit vielen mathematischen Symbolen und Formeln

Mathematische Leistungserhebungen

Artikel "Mathematische Leistungserhebungen" öffnen

$©isb\schunke$

Mündliche Schulaufgabe

Artikel "Mündliche Schulaufgabe" öffnen

$©isb\schunke$

Open book Prüfungen

Artikel "Open book Prüfungen" öffnen

$©isb\schunke$

Projektschulaufgabe

Artikel "Projektschulaufgabe" öffnen

Prozessorientierte Schulaufgabe

Artikel "Prozessorientierte Schulaufgabe" öffnen

$©isb\schunke$

Referat / Vortrag / Präsentation

Artikel "Referat / Vortrag / Präsentation" öffnen

$©isb\schunke$

Schreib-/Grafik- und Digitalprodukte

Artikel "Schreib-/Grafik- und Digitalprodukte" öffnen

Schülerinnen und Schüler schreiben im Klassenzimmer eine Prüfung

Schulaufgabe/Probe

Artikel "Schulaufgabe/Probe" öffnen

$©isb\schunke$

Schülerversuche/Experimente

Artikel "Schülerversuche/Experimente" öffnen

schriftliche Prüfung in der Schule mit schreibenden Schülern

Stegreifaufgabe/Test/Kurzarbeit

Artikel "Stegreifaufgabe/Test/Kurzarbeit" öffnen

$©isb\schunke$

Überprüfung der Sprachfähigkeit

Artikel "Überprüfung der Sprachfähigkeit" öffnen

$©isb\schunke$

Videoarbeiten

Artikel "Videoarbeiten" öffnen

Rückansicht: Gruppe von Kindern gehen in die Schule

Kapitel 3

Prüfungsformate – Übersicht nach Schularten

Artikel "Prüfungsformate – Übersicht nach Schularten" öffnen

Förderschule

Artikel "Förderschule" öffnen

Lehrerin mit Schülern bei Gruppenarbeit im Gespräch

Grundschule

Artikel "Grundschule" öffnen

Lehrer erklärt Schülerinnen und Schülern/Auszubildenden vor Werkbank

Mittelschule

Artikel "Mittelschule" öffnen

Lehrerin im Unterricht bei Schülerin mit Laptop

Realschule

Artikel "Realschule" öffnen

Junge Menschen lernen zusammen in einer Bibliothek

Gymnasium

Artikel "Gymnasium" öffnen

Teamarbeit von Schülerinnen und Schülern vor Computer

Wirtschaftsschule

Artikel "Wirtschaftsschule" öffnen

Schüler-Team arbeitet gemeinsam an neuem Projekt

Berufliche Oberschule (FOS/BOS)

Artikel "Berufliche Oberschule (FOS/BOS)" öffnen

Kapitel 4

Lern- und Prüfungskompetenzen stärken

Artikel "Lern- und Prüfungskompetenzen stärken" öffnen

$©isb\schunke$

Lernstrategien im Unterricht vermitteln

Artikel "Lernstrategien im Unterricht vermitteln" öffnen

$©isb\schunke$

Selbstreguliertes Lernen trainieren

Artikel "Selbstreguliertes Lernen trainieren" öffnen

$©isb\schunke$

Resilienz fördern

Artikel "Resilienz fördern" öffnen

$©isb\schunke$

Püfungsvorbereitung fördern

Artikel "Püfungsvorbereitung fördern" öffnen

Bunte Papierhände sind zu einem Herz geformt

Kapitel 5

Feedbackkultur im kompetenzorientierten Unterricht

Artikel "Feedbackkultur im kompetenzorientierten Unterricht" öffnen

Zur Übersicht

Prüfungsformate - Übersicht nach Schularten

Zeitgemäße Prüfungskultur an der Mittelschule

Mitwirkende dieses Artikels

Julian Fick

Empfohlene Zitierweise

Fick, J. (2026): Prüfungsformate - Übersicht nach Schularten – Zeitgemäße Prüfungskultur an der Mittelschule. In: "". Verfügbar unter: https://www.isb.bayern.de/aktuelles/isb-magazine/schulentwicklung-als-qualitaetsentwicklung-1-1/pruefungskultur/foerderschule/zeitgemaesse-pruefungskultur-an-der-foerderschule-1/

Abbildungsnachweis

Was macht moderne Prüfungskultur aus?

Leitmotive zeitgemäßer Prüfungskultur

Qualitätssicherung zeitgemäßer Prüfungskultur

Lernförderliches Feedback und Lernbegleitung

Prüfungsformate – Übersicht nach Prüfungsarten

Audioarbeiten

Bewerbung

Bewertete Projektarbeit

Darstellende Formate

Debatte/Diskussion

Dialogschulaufgabe

Digitale Produkte

Digitale Schulaufgabe

E-Book/E-Portfolio

Erzeugung von Lernprodukten

Fachspezifische Leistungen

Grundwissentest

Jahrgangsstufentests

Kurzpräsentationen

Lernplakat/Lapbook/Portfolio

Mathematische Leistungserhebungen

Mündliche Schulaufgabe

Open book Prüfungen

Projektschulaufgabe

Prozessorientierte Schulaufgabe

Referat / Vortrag / Präsentation

Schreib-/Grafik- und Digitalprodukte

Schulaufgabe/Probe

Schülerversuche/Experimente

Stegreifaufgabe/Test/Kurzarbeit

Überprüfung der Sprachfähigkeit

Videoarbeiten

Prüfungsformate – Übersicht nach Schularten

Förderschule

Grundschule

Mittelschule

Realschule

Gymnasium

Wirtschaftsschule

Berufliche Oberschule (FOS/BOS)

Lern- und Prüfungskompetenzen stärken

Lernstrategien im Unterricht vermitteln

Selbstreguliertes Lernen trainieren

Resilienz fördern

Püfungsvorbereitung fördern

Feedbackkultur im kompetenzorientierten Unterricht

Zeitgemäße Prüfungskultur an der Mittelschule

Mitwirkende dieses Artikels

Empfohlene Zitierweise