Zeit

Durchführung: Alle Schülerinnen und Schüler bewältigen dieselbe Bewegungsaufgabe (gemeinsamer Gegenstand), die Zeit wird varriiert. 

Hier im Bild: Bei einer Aufgabe, die in einer bestimmten Zeit zu bewältigen, wird diese Zeit auf Basis der jeweiligen motorischen Vorausetzungen individuell für die Sportlerinnen und Sportler oder für Gruppen vergleichbaren motorischen Voraussetzungen festgelegt.

Durchführung: Alle Schülerinnen und Schüler bewältigen dieselbe Aufgabenstellung, die aber durch unterschiedliche Fortbewegungsarten erreicht wird. Hierdurch ergeben sich zwischen den Schülerinnen und Schüler eine ähnliche Dauer für die Bewältigung der Aufgabe. 

Hier im Bild: Zum Zurücklegen eines Laufweges wird die Bewegungsausführung den individuellen motorischen Fähigkeiten angepasst. Links: Fahren mit dem Rollstuhl; Mitte: Laufen (z. B. bei eingeschränkter Beinmotorik); Rechts: Fortbewegung am Boden (Verlangsamung/Erhöhung der notwendigen Zeit für körperlich nicht beeinträchtigte Schülerinnen und Schüler).

Durchführung: Indem je nach körperlicher Voraussetzung unterschiedliche Pflicht- und Zusatzaufgaben zugewiesen werden, gleicht sich die notwendige Zeit zur Durchführung der je individuellen Übungsreihen an. 

Hier im Bild: Aus den drei Übungsstationen "Rollen großer Ball", "Dribbeln mit Baskettball", "Ball zuwerfen" werden individuell eine bis alle 3 Stationen als Pflichtaufgaben vorgegeben. Hierdurch wird beabsichtigt, dass die Schülerinnen und Schüler die Übungsreihe in einer ähnlichen Zeit beenden können. Indem Zusatzaufgaben gestellt werden, können schnellere Sportlerinnen und Sportler weiter trainieren,bis alle Schülerinnen und Schüler die Aufgabe abgeschlossen haben.