Themenportale

Auf der Seite informiert die LAG für Arbeit-Wirtschaft-Technik über ihre Veranstaltungen und bietet interessierten Kolleginnen und Kollegen Materialien für den Unterricht im Lernfeld AWT an. Der eingetragene Verein versteht sich als praxisorientiertes Forum für Lehrerinnen und Lehrer, die als AWT-Experten auf der Basis ihres Leitbildes in der Schule tätige Personen beraten und unterstützen und Kontakte zu außerschulischen Partnern aus Wirtschaft, Behörden und anderen Einrichtungen herstellen und pflegen.

Für alle, insbesondere Lehrkräfte, die Anregungen für den positiven Umgang mit kultureller und sprachlicher Vielfalt an den Schulen suchen, bietet das Portal Informationen und Unterstützung. Auf den Unterseiten finden Sie Ideen, Beispiele und Projekte aus der Praxis für die Praxis zu den Themenbereichen Sprachförderung, interkulturelles Lernen, Elternzusammenarbeit und Übergänge.

Das fächerübergreifende Bildungs- und Erziehungsziel Berufliche Orientierung soll an jedem Gymnasium systematisch und als wesentliches Element in die innere Schulentwicklung eingebunden werden. Hierfür bietet das Portal ein Gesamtkonzept, das darüber hinaus zahlreiche bereits bestehende Angebote integriert. Beides soll die Koordinatoren zur Beruflichen Orientierung (KBO) bei ihrer Arbeit unterstützen.

Das Portal soll Lehrkräfte an Berufsschulen  und Berufsfachschulen bei der Umsetzung des Unterrichtsprinzips Berufssprache Deutsch unterstützen durch

• Informationen zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch,
• Konzepte zur Sprachbildung an Berufsschulen und Berufsfachschulen,
• Lernszenarien und Methodenbausteine für den Deutsch- und Fachunterricht sowie zur Sprachförderung in Fachklassen und für die Berufsintegration.

Das Portal bietet eine Vielzahl von Informationen, die bei der Einrichtung, Organisation und Durchführung von bilingualen Unterrichtsangeboten an Realschulen und Gymnasien helfen können.

Bereits im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht spielen Modelle eine wichtige Rolle, wenn Kinder Alltagsphänomene mit naturwissenschaftlichen Arbeitsmethoden erforschen.
Anhand von Modell-Trickfilmen (Kugel, Lego, Comic) wurde versucht, folgende Fragen zu beantworten:

1. Welche modellhaften Darstellungen bevorzugen die jungen Forscher?
2. Welche Art von Modell vertieft die Veranschaulichung und erweist sich als tragfähiges Erklärungskonzept?
3. In welchem Umfang wenden die Schüler Modelle an?

Über das ISB können Schulen ERP-Programme mit Hilfe entsprechender Bestellformulare kostenlos beziehen. Zum lehrplangemäßen Einsatz der Software im Unterricht werden auf diesen Seiten für die einzelnen Programm-Module Finanzbuchhaltung, Warenwirtschaft, Produktion, Kostenrechnung und Kasse Handreichungen mit didaktisch-methodischen Hinweisen und entsprechenden Mandanten zur Verfügung gestellt.

Das EU-Bildungsprogramm für LEBENSLANGES LERNEN soll zur Entwicklung einer fortschrittlichen wissensbasierten Gesellschaft mit nachhaltiger wirtschaftlicher Entwicklung, mehr und besseren Arbeitsplätzen und größerem sozialen Zusammenhalt beitragen. Das Portal informiert über die Unterprogramme COMENIUS (Schulbildung) und LEONARDO DA VINCI (Berufliche Aus- und Weiterbildung) sowie über bayerische EU-Projekte.

Vor dem Hintergrund eines bewusst weiten und partizipatorischen Verständnisses von politisch-gesellschaftlicher Bildung erarbeitet das ISB fach- und schulartspezifische Materialien und bereitet im Rahmen eines integrativen Ansatzes und in Zusammenarbeit mit anderen Institutionen auch aktuelle gesellschaftsrelevante Themen für die Schule auf. Das Portal enthält wertvolle Anregungen und Informationen zur genannten Thematik; Interessierte können sich an den Inhalten konstruktiv beteiligen.

Das neu strukturierte ISB-Ganztagsschulportal legt seinen Schwerpunkt auf pädagogische Inhalte der Ganztagsbildung: Grundlagen für ein pädagogisches Konzept, Qualitätsrahmen für offene und gebundene Ganztagsschulen,  konkrete Umsetzungsmöglichkeiten und Beispiele guter Praxis, Anregungen für die Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern sowie Hinweise auf vielfältige Veranstaltungen der bayerischen Serviceagentur „Ganztägig bilden“.

Das ISB bietet mit diesen Seiten einen Einstieg für interessierte Lehrer, Schüler und Eltern zu Angeboten, Projekten und Lehrplänen zum Thema Gesundheit für die bayerischen Schulen. Darüber hinaus finden sich hier Links und Verweise auf weitere Informationsquellen.

Zu aktuellen Fragen, aber auch zur Qualitätssicherung im Bereich der Oberstufe hält das Portal für alle Oberstufenkoordinatorinnen und -koordinatoren wichtige Auskünfte und vielfältige Anregungen bereit. Es beinhaltet darüber hinaus konkrete Unterrichtsmaterialien, wesentliche Hintergrundinformationen und Hinweise als Unterstützungsangebot für die Arbeit aller Lehrkräfte  in den Seminaren der gymnasialen Oberstufe.

Die hohe Qualität des bayerischen Gymnasiums immer wieder neu zu sichern und weiterzuentwickeln, ist bleibende Verpflichtung sowohl der Bildungssteuerung wie jeder einzelnen Schule.
Das Portal wendet sich an alle Lehrkräfte, die an einem bayerischen Gymnasium unterrichten. Im Besonderen aber will es denen, die Ent­wick­lungs­prozesse an der Schule einleiten, steuern und evaluieren, Anregung und Unterstützung bieten.

Das Historische Forum Bayern bietet den Geschichtslehrkräften in Bayern für die Gestaltung eines lebensweltlich orientierten Geschichtsunterrichts wertvolle Anregungen. Die Internetplattform leistet einen Beitrag zur Vernetzung von Schule und außerschulischer Geschichtskultur, indem die Zusammenarbeit mit Institutionen wie Museen und Archiven erleichtert und gefördert wird. Ebenso finden hier alle an Landesgeschichte Interessierten fundierte Informationen rund um dieses wichtige Thema.

Individuell fördern heißt, den einzelnen Schüler entsprechend seinen Begabungen und Möglichkeiten zu unterstützen. Hierbei bietet das Portal praxisnahe Hilfen. Es gliedert sich in die Bereiche „Pädagogisch diagnostizieren“, Persönlichkeit stärken“, "Unterricht individualisieren“ und „Förderkonzepte auf Schulebene“. In den zahlreichen Unterseiten werden von Lehrkräften im eigenen Unterricht erprobte Praxisbeispiele angeboten.

Diese Homepage bietet Informationen und Tipps, wie Inklusion in der Schule gelingen kann. Lehrkräfte, Schulleitungen und Mitglieder der Schulaufsicht mit Erfahrungen im gemeinsamen Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung haben Wissenswertes zusammengestellt.

Das Portal unterstützt die Schulen bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht. Es bietet Hintergrundinformationen rund um dasThema „interne Evaluation“, Instrumente, Anleitungen und Auswertungshilfen zur internen Evaluation der Arbeit von Lehrkräften, Steuergruppen und Schulleitungen sowie Literaturhinweise und Handreichungen für die Qualitätsentwicklung an Schulen.

Jugendliche ohne Ausbildungsplatz stellen in der Berufsschule eine immer größer werdende Schülergruppe dar. An manchen beruflichen Schulen stellen diese Schüler inzwischen die größte zusammenhängende Gruppe dar. Auf diesen Seiten werden Informationen zur Verfügung gestellt, die für vor allem für Unterrichtende und Schulleitungsverantwortliche an beruflichen Schulen von Bedeutung sind.

Das 2013 aktualisierte Portal ermöglicht bayernweit eine authentische Begegnung zwischen Schülerinnen und Schülern und externen Partnern aus künstlerisch-kulturellen Bereichen. Mit deren professioneller Begleitung eigene Ideen zu realisieren, begeistert Schülerinnen und Schüler. Die Kinder und Jugendlichen lernen die Arbeitsweise der Experten kennen und führen unter deren Anleitung kulturelle und interkulturelle Projekte durch.

Ausgehend von einer Bayernkarte können jährlich aktualisierte Daten über das Schulwesen der Landkreise und kreisfreien Städte Bayerns abgerufen werden. Ein interaktiver Datenatlas mit thematischen Karten erleichtert regionale Vergleiche. Ausgesuchte Kennzahlen sind als Zeitreihen verfügbar. Alle enthaltenen Zahlen können im Excel-Format heruntergeladen werden.
2017 wurde das Portal umfassend erweitert und präsentiert sich in neuem Gewand.

Die Inhalte der Online-Handreichung orientieren sich an dem im Lehrplan geforderten praktischen und theoretischen Grundwissen im Profilfach Kunsterziehung. Die Materialien sind einzelnen Jahrgangsstufen zugeordnet und legen einen Schwerpunkt auf neue Lern- und Aufgabenformen. Dem Einsatz neuer Medien kommt dabei eine besondere Bedeutung zu.

Das Portal unterstützt die Lehrkräfte mit praxisnahem Unterrichtsmaterial und informativen Grundlagen rund um das Thema Leseförderung. Methodenkarten und Aufgabenbeispiele für alle Fächer und alle Schularten machen deutlich, wie die Förderung der Lesekompetenz im Fach aussehen kann. Außerdem finden sich Hinweise zur systematischen Verankerung an den Schulen sowie Good-Practice-Beispiele.

Das Portal zu den Bereichen Leseförderung und Schulbibliotheken beinhaltet u. a. einen Gesamtkatalog mit Buch- und Medienbesprechungen von Lehrkräften, Lesebegleithefte zu Titeln der Kinder- und Jugendliteratur, praxisnahe Hinweise zur Umsetzung von Leseförderkonzepten sowie kommentierte Links zu allen einschlägigen Aspekten. Zudem werden Schülerrezensionen vorgestellt, Schulen auf ihrem Weg zur Leseschule porträtiert und Informationen zur Leseförderung in den Regionen geboten.

In "mebis" (Medien - Bildung - Service) finden bayerische Lehrkräfte gebündelt an einem Ort die Unterstützung, die sie für die Förderung von Medienkompetenz und für einen Unterricht mit modernen Medien brauchen: eine Mediathek mit digitalen Bildungsmedien, eine zentrale Lernplattform mit virtuellen Klassenzimmern, aktuelle Informationen zum Thema Medienbildung sowie Beratungs- und Fortbildungsangebote.

Partnerklassen stellen ein bewährtes Modell dar, gemeinsames Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf zu realisieren. Neben Informationen zur Konzeption und zu Qualifizierungsangeboten bieten die Seiten praxisorientierte Hilfen für die Arbeit in den Partnerklassen.

Auf diesen Seiten findet sich die Online-Dokumentation der gleichnamigen Fachtagung vom 6. März 2009. Darüber hinaus werden Anregungen zusammengestellt, in welcher Form geschlechterspezifische Erkenntnisse in die tägliche Arbeit an den Schulen einfließen können, indem für jede Schulart Handlungsansätze aufgelistet werden. Auch wichtige Literaturhinweise sind angegeben.

Das Portal bietet einen Einblick in das Projekt "Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen" (QmbS). QmbS wurde im Rahmen von Profil21 von 18 beruflichen Schulen erprobt. Sie finden hier allgemeine Informationen zum Projekt, zum Prozess der Implementierung sowie Materialien und Erfahrungen aus den Schulen.

Das Portal richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und Schüler, die eine neue Schülerzeitung gründen wollen oder nach Anregungen für die Weiterentwicklung der bestehenden Schülerzeitung suchen. Gleichzeitig dürfen sich auch Lehrkräfte angesprochen fühlen, die die Arbeit einer Schülerzeitungsredaktion betreuen.

Das Portal soll Schülerinnen und Schüler unterstützen, die ihr Schulleben mitgestalten und mitverantworten wollen. Es werden viele Informationen, Tipps und Hilfestellungen sowie Vorlagen zum Download zur Verfügung gestellt, die die Arbeit der SMV erleichtern sollen.

Sie wollen wissen,...

• wie Schulentwicklung in Gang kommt?
• wie Sie an Ihrer Schule Veränderungsprozesse gestalten können?
• welche Initiativen es in Ihrer Region gibt?
• welche Unterstützung angeboten wird?

Hier ist die zentrale Plattform dafür: Das Webportal will informativer Kristallisationspunkt für Schulentwicklung in Bayern sein.

Ziel der landesweiten SchulKinoWoche Bayern ist es, auf vielfältige Art und Weise eine kritische und bewusste Auseinandersetzung mit dem Medium Film als Kultur- und Bildungsgut anzuregen. Hierzu öffnen 85 Filmtheater in Vormittagsveranstaltungen ihre Kinosäle exklusiv für schulische Bildungszwecke. Geboten wird ein lehrplanrelevantes Filmprogramm für alle Schulformen und Jahrgangsstufen sowie Lehrerfortbildungen und Sonderveranstaltungen.

Das Portal stellt das Konzept und die Inhalte des Lehrerfortbildungsprogramms SINUS Bayern vor, das die Basis für Fibonacci Bayern und das Programm DELTAplus bildet. Unter "Unsere Themen" finden sich kurze Übersichtsartikel und kopierbare Unterrichtsbeispiele.

Schulische Bildungsmaßnahmen im ökonomischen Bereich sollten nicht nur allgemeine Grundlagen wirtschaftlichen Handelns in den Blick nehmen, sondern auch konkrete verbraucherorientierte Kompetenzen anbahnen. Bei diesen Aufgaben werden die Lehrkräfte unterstützt.

Vergleichsarbeiten sind standardisierte Schulleistungstests, die eine objektive, auf einen nationalen Maßstab (Bildungsstandards) bezogene Bestimmung von Schülerleistungen ermöglichen. Zu diesen Tests (Orientierungsarbeiten Jgst. 2, VERA-3 und VERA-8) bietet die Seite Informationen.

Die Internetplattform bietet Informationen und Materialien zu drei Säulen der bayerischen Haupt-/Mittelschule:

• Berufsorientierung mit den Lehrplanergänzungen ab dem Schuljahr 2009/10 und mit Unterlagen zur Projektprüfung
• Modulare Förderung mit Starterkits für die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch
• Soziales Lernen mit dem Leitfaden zum Sozialen Lernen

Außerdem werden Informationen zur Projektrpüfung angeboten.