ISB: Publikationen
Neuerscheinungen der letzten zwölf Monate
Der Rundbrief ErziehungKonkret zeigt praxiserprobte Wege, Verhaltens- und Disziplinproblemen im Unterricht entgegenzuwirken.
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In der achtseitigen Broschüre werden die zentralen Ergebnisse aus dem Bildungsbericht 2009 zusammengefasst.
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Die Handreichung richtet sich an alle interessierten Lehrkräfte, die die Chancen des bilingualen Sachfachunterrichts an ihrer Schule bereits nutzen oder in Zukunft nutzen möchten.
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Die beiden Handreichungen sollen die Lehrkräfte aller Fächer der jeweiligen Jahrgangsstufen bei der Bewältigung der Herausforderungen, die sich mit einem kompetenzorientierten Unterricht stellen, unterstützen.
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Auf einer beiliegenden DVD werden viele Inhalte mit 28 filmischen Einzelsequenzen veranschaulicht.
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In der 4. Auflage fand eine Überarbeitung der Aufgaben zu den Geschäftsprozessen statt. Außerdem wurde die Handreichung um den Abschnitt Kalkulation erweitert.
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Das Jahrbuch bringt gegenüber den bisher erschienenen Jahresberichten Kontinuität und Wandel zugleich. Es soll neue Perspektiven aufzeigen und zur Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragestellungen andregen, die über den schulischen Alltag hinaus für die Verwirklichung der Bildungsziele bedeutsam sind.
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Die Handreichung zeigt Möglichkeiten zur Umsetzung des Lehrplans auf. Sie soll alle interessierten Lehrkräfte darin unterstützen, den Schülerinnen und Schülern die Astrophysik als eine moderne, spannende und lebendige Wissenschaft nahezubringen.
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Der Rundbrief ErziehungKonkret zeigt praxiserprobte Wege, Verhaltens- und Disziplinproblemen im Unterricht entgegenzuwirken.
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Die Handreichung bietet umfassende Informationen zu den erstmals in allen bayerischen Haupt-, Real- und Wirtschaftsschulen sowie Gymnasien in der Jahrgangsstufe 8 durchgeführten zentralen Vergleichsarbeiten.
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Die Handreichung regt zu einer anwendungsorientierten Beschäftigung mit Rechtschreibung und Grammatik an. Sie gibt konkrete Hinweise für den Unterricht und stellt geeignete Materialien bereit.
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Die Handreichung informiert über wesentliche Ziele, Inhalte und Methoden des Englischunterrichts in der Grundschule und zeigt Möglichkeiten auf, wie an den weiterführenden Schulen sinnvoll an das Gelernte angeknüpft werden kann.
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Die Veröffentlichung bündelt die Erkenntnisse und Praxiserfahrungen von Lehrkräften aus Notebook-Klassen unter Berücksichtigung organisatorischer, finanzieller, technischer und methodisch-didaktischer Aspekte. Sie bietet praktische Hilfestellungen zum Aufbau von Notebook-Klassen.
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Die überarbeitete und ergänzte Handreichung beinhaltet konkrete Unterrichtsvorschläge sowie pädagogisch-didaktische Maßnahmen und Strategien der Auseinandersetzung mit dem politischen Extremismus in der Schule und ihrem Umfeld. Zudem werden die wichtigsten Aspekte der wissenschaftlichen Forschung über den Radikalismus bzw. Extremismus in knapper Form dargeboten. Auch wird ausführlich über Ausstiegsprogramme informiert.
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Die Aufgabensammlung soll die Lehrkräfte bei der Gestaltung der schulintern gestellten mündlichen Prüfung M 10 im Fach Englisch an der Hauptschule unterstützen und stellt hilfreiche Materialien für die Prüfungsvorbereitung zur Verfügung.
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Diese DVD bietet Lehrerinnen und Lehrern an Förderschulen und an allgemeinen Schulen die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Förderschwerpunkt Sprache auseinanderzusetzen.
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