Materialien

Berufliche Schulen

Textverarbeitung kompetenzorientiert unterrichten

Um dem Anspruch des neuen kompetenzorientierten Lehrplans für das Fach Textverarbeitung an der Wirtschaftsschule gerecht zu werden, neben Fachkompetenz auch Human- und Sozialkompetenz zu fördern, ist eine Neuorientierung in der Unterrichtsgestaltung notwendig. Die Handreichung zeigt an ausgewählten Beispielen, wie sich kompetenzorientierte Lehrpläne in Lernsituationen umsetzen lassen.
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Theorien des Lernens

Die 12-seitige Broschüre gibt einen Überblick über die wesentlichen Lerntheorien und stellt den Bezug zu modernen Lehr-Lern-Modellen sowie gängigen Unterrichtsmethoden her. Sie bietet kompakte Hintergrundinformation für die pädagogische Praxis - insbesondere in Aus- und Fortbildung - und kann dabei helfen, Lernarrangements bewusster auszugestalten.
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Typisch Junge? Typisch Mädchen?

Die Veröffentlichung greift die verschiedenen Problemfelder rund um das Thema auf. Im Zentrum steht die Interessenbildung der Schülerinnen und Schüler. Der konsequent pädagogische Ansatz der Handreichung berücksichtigt die damals vorliegenden Forschungsergebnisse und gibt vielfältige Anregungen, im Unterricht Differenzen zwischen den Geschlechtern so zu berücksichtigen, dass Jungen und Mädchen gleichermaßen profitieren.
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